Демографическая яма вместо стройки: рязанцы «помогли» закрыть дефицит мест в детсадах – на очереди школы

Рязанцы сами «справились» с дефицитом мест в детсадах – на очереди школы? Снижение числа детей решает проблему.

Еще недавно попасть в рязанский детсад было квестом: очереди, списки, льготники, нервные ночи родителей. Сейчас чиновники городского управления образования рапортуют, что доступность дошкольного образования – 100%. Но за этим успехом стоит не только строительство новых ДОУ, но и демографическая яма. И пока садики выдыхают, школы продолжают работать в сумерках второй смены.

Сработал демографический предохранитель

По плану управления образования, школьников в Рязани станет меньше: с 64666 учащихся в 2024–2025 уч. году до 63032 в 2028–2029 уч.г. Количество мест за партами при этом вырастет с 45597 до 50547 (строятся пять школ).

Доля детей, учащихся во вторую смену, по прогнозу, снизится с 13,07% в 2025 году до 9,68% к 2028 году. Звучит почти как победа, но власти предупреждают: «Снижение общей численности детей отмечается как в детских садах, так и в школах города. Тем не менее, значительный дефицит учебных мест в школах не позволяет полностью ликвидировать двухсменный режим обучения». Строительство новых образовательных учреждений «забуксовало» - подрядчики срывают сроки, сдачу объектов переносят.

Динамика количества мест и воспитанников в детсадах Рязани.

В детсадах воспитанников становится меньше. В 2025–2026 уч.г. их количество (23302 ребенка) было меньше числа мест (23841). К 2028 году детей останется около 20100, что на 4 тыс. меньше количества коек в детсадах. Еще год назад (2024–2025 уч.г.) не хватало более 600 мест – теперь дефицит исчез не благодаря стройкам, а из-за продолжительного снижения рождаемости. В перспективе и школы ждет снижение дефицита мест по естественным причинам.

Здоровье детей под ударом

Пока демография «помогает» с местами, здоровье детей ухудшается. Доля групп компенсирующей направленности в детсадах выросла с 28% до 32%. Это не просто дополнительные группы, а коррекционные пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Отчет связывает рост с «увеличением доли воспитанников с особыми образовательными потребностями» и требует «продолжить работу по созданию специальных условий для детей ОВЗ».

В школах доля детей с ОВЗ подскочила с 4,3% в 2022 году до 7,1% в 2025–2026. Фактически школа все чаще становится не только местом получения знаний и умений, но и реабилитационным маршрутом.

Платных услуг больше, а доверия меньше

Параллельно растет рынок платных услуг: в 2023–2024 уч.г. их было 770, в 2025–2026 уч.г. – 828. В управлении образования объясняют: «Для удовлетворения актуальных потребностей воспитанников в дополнительных образовательных услугах детские сады города расширяют спектр предоставляемых платных дополнительных общеразвивающих программ».

Но родители не удовлетворены: 85% услугами образовательных учреждений, а 92,4% – открытостью и доступностью информации.

1650 мест в «строящейся» школе в ДПР-7,7А уже учтены в прогнозе на 2027–2028 учебные годы, пока здесь только котлован.

Большинство родителей не могут понять, что происходит за дверью школы или детсада. Чиновники обещают: «активизировать информационную и просветительскую работу с родителями, применять современные механизмы взаимодействия...».

Рязанцы, сами того не желая, «помогли» с дефицитом мест в детсадах – просто родили меньше детей. Теперь на очереди школы. А вот проблемы качества образования, здоровья детей и закрытости рязанских учреждений сами не рассосутся.